|
классы |
1 место |
2 место |
3 место |
|
5 |
5г |
|
|
|
6 |
6а |
6в |
6б |
|
7 |
7б |
7в |
7а |
|
8 |
8б |
8а |
|
|
9 |
9б |
9в |
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
11а |
|
|
Обязательно ответы вводим заглавными буквами!
5 класс
По горизонтали: 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка знаний. 4.Ряд чисел, соединенных знаками действий. 5. Мера земельной площади. 6. Число в пределах десяти.7. Часть часа. 8. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 9. Наименьшее четырехзначное число. 10. Единица третьего разряда. 11. Столетие. 12. Арифметическое действие. 13. Название месяца.
По вертикали: 7. Весенний месяц. 8.Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15. Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей. 19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22.Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул.
6 класс
По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 4. Одна из точек, расположенных на координатном луче, имеющая большую координату. 8. Выдающийся советский математик, который в шестилетнем возрасте заметил, что 12 = 1, 22 = 1 + 3, 32= 1 + 3 + 5, 42 = 1 + 3 + 5 + 7 и т. д. 9. Числа, которые перемножают. 10. Единица измерения отрезков учащимися в тетради. 13. Основная единица массы. 14. Неограниченная геометрическая фигура, которая не имеет краёв.
По вертикали: 1. Необходимая часть текста задачи. 2. Единица измерения объёма жидкости, которая используется в Англии и США (4л. ). 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 6. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда. 7. Число, которое иногда получается при делении. 11. Число, которое делят. 12. Отрезок, соединяющий вершины треугольника.
7 класс
По горизонтали: 1. Луч, делящий угол пополам. 4. Элемент треугольника. 5, 6, 7. Виды треугольника (по углам). 11. Математик древности. 12. Часть прямой. 15. Сторона прямоугольного треугольника. 16. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны.
По вертикали: 2. Вершина треугольника. 3.Фигура в геометрии. 8. Элемент треугольника.9. Вид треугольника (по сторонам). 10. Отрезок в треугольнике. 13. Треугольник, у которого две стороны равны. 14. Сторона прямоугольного треугольника. 17. Элемент треугольника.
8 класс
По горизонтали: 1. Многоугольники, имеющие равные площади. 3.Четырёхугольник, площадь которого равна квадрату его стороны. 6.Четырёхугольник, площадь которого равна произведению его основания на высоту. 7. Многоугольник, площадь которого равна половине произведения его основания на высоту. 9. Длина катета равнобедренного прямоугольного треугольника, площадь которого равна 8 кв. ед.
По вертикали: 2. Четырёхугольник, площадь которого равна произведению его смежных сторон. 4.Длина стороны квадрата, площадь которого равна64 кв. ед. 5. Чему равен периметр прямоугольника, если его площадь равна 8 кв. ед., а одна сторона в 2 раза больше другой? 8. Площадь параллелограмма, острый угол которого равен 30°, а высоты, проведённые из вершины тупого угла, равны4 и 5.
По горизонтали: 7. Четырёхугольник. 8. Математическое действие. 10. Результат сложения однородных величин. 11. Угол, который больше прямого угла, но меньше развёрнутого. 12. Число, которое иногда получается при делении. 13. Вспомогательная теорема. 15. Одна из основных величин, характеризующих геометрическое тело. 17. Тригонометрическая функция. 19. Расстояние между двумя точками прямой. 20. Число натуральное, или – ему противоположное, или нуль. 24. Отрезок, соединяющий две соседние вершины многоугольника. 25. Единица массы. 26. Точка плоскости, равноудалённая от других точек этой же плоскости. 27. Вывод, который ученик заучивает наизусть. 30. Знак, с помощью которого записывают число. 32. Единица массы драгоценных камней. 33. Площадь квадрата со стороной, равной 1/10 части версты. 34. Многогранник.
По вертикали: 1. Буква греческого алфавита. 2.Прочтите знак I в записи АI ВС. 3. Независимая переменная. 4. Тригонометрическая функция. 5.Расположение отрицательных чисел на координатной прямой от начала координат. 8. Единица длины. 9. Линия на координатной плоскости, Изображающая какую-то зависимость. 14. Число, равное 106. 16. Стороны трапеции. 17. Тело вращения. 18. Поверхность, состоящая из всех точек пространства, расположенных на данном расстоянии от данной точки. 21. Одно из чисел при умножении. 22. Древнейшая русская весовая единица, а в Киевской Руси денежная единица серебра. 23. Правильные треугольные пирамиды.28. Знак, употребляемый при сравнении величин. 29.Граница, отделяющая на поверхности точки данной фигуры от других точек. 31. Монета достоинством в 3 копейки. 32. Группа цифр в записи числа.
10 класс
По горизонтали: 3. Четырёхугольник.4. Отрезок, соединяющий основание наклонной с основанием перпендикуляра, проведённого из второго конца наклонной. 6. Число, кратное 100. 9. Прибор для измерения углов.10. Часть плоскости, ограниченная замкнутой ломаной линией. 13. число, оставленное из единицы с нулями. 14. Единица измерения. 15. Точное предписание, которое задаёт вычислительный процесс. 16. Дробная часть десятичного логарифма.
По вертикали: 1. Координата. 2. Многогранник.5. Четырёхугольник. 7. Тригонометрическая функция. 8. Число, на которое умножают. 11. Число, на которое делят. 12. Координата.
По горизонтали: 1. Старинная русская мера длины. 4. Советский математик, педагог, известный каждому школьнику как автор пособия “Четырёхзначные математические таблицы”. 8. Отображение плоскости на себя, сохраняющее расстояние. 9. Древнегреческий механик и математик, живший около III века до н. э. 13.Совокупность прямых, проходящих через одну точку. 14. Геометрическое понятие, характеризующее одинаковость форм. 15. Приставка для образования наименования дольных единиц. 16.Французский математик XVIII века. 19. Часть круга. 21. Отношение двух чисел. 25. Замкнутая поверхность, все точки которой одинаково удалены от одной точки. 27. Индийский математик VII века.28. Швейцарский математик XVIII века.
По вертикали: 1. Английский математик, обладавший феноменальной памятью. 2. Элемент многогранника. 3. Немецкий математик, живший в1849–1925 гг. 4. Английский математик, впервые составивший таблицы десятичных логарифмов. 5. Французский математик, живший в 1842–1917 гг. 6. Метод. 7. Часть круга. 10. Прямая, перпендикулярная касательной в точке касания. 11. Советский математик и механик, академик АН СССР. 12. Греческий математик 3 века н. э. 13. Геометрическое преобразование фигур. 17. Буква греческого алфавита. 20. Многогранник. 22. Старинная расчётная палочка у русского народа. 23. Знаменитый немецкий художник, широко применявший геометрические методы в изобразительном искусстве. 24. Элемент прямоугольного треугольника. 26. Французский математик, один из создателей теории чисел.
С понедельника в течение 2х недель в школе проходит декада математики, физики и информатики.
Соревнуются классы всей школы в ряде конкурсов. Можно участвовать во всех конкурсах и набирать баллы для класса.
1. Конкурс "Математическая сказка". Сочинить небольшой рассказ, сказку и оформить в виде книжки, книжки-раскладушки. Каждый участник - 1 балл. Баллы добавляются за интересное содержание (проверка на плагиат!), красочное, необычное оформление. Приносить до 20.11.24 (среда).
2. Конкурс "Архитектурный макет Школа будущего". 🏫
Создаётся из объёмных геометрических фигур из бумаги - каждый ученик в классе участвует и из фигур создаётся бумажное архитектурное сооружение.
До 20.11.24 макет должен быть готов для выставки.
3. Конкурсы в течение декады. Начисляются баллы за участие
3.0. День головоломок на переменах вторник 12.11.24.
3.1. Викторины на уроках среда 13.11.24.
3.2. День кроссвордов четверг 14.11.24.
3.3. День ребусов пятница 15.11.24.
4. Конкурс геометрических построений
5 классы- сюжетные картинки из геометрических фигур
6 классы - геометрический рисунок на квадратной сетке
7 классы - построения с помощью циркуля на нелинованном листе
8 классы - рисунки «симметрия относительно точки или прямой
9 классы - рисунки по теме: ,,Подобие в жизни»
10 класс - построение сечений параллелепипеда (нелинованная бумага)
11 класс - площадь криволинейной трапеции
Все работы выполняются на нелинованной бумаге
В течение декады до 18.11.24
5. Мини сообщения из истории математики, информатики, физики в течение декады до 19.11.24
6. День измерений среда 20.11.24
В четверг 22.11.24 оформление макетов, подсчёт баллов по классам
В пятницу 23.11.24 подведение итогов
Цель проведения: повышение эффективности воспитательной работы среди обучающихся, активизация внеурочной деятельности по математике, физике и информатике в школе.
Сроки проведения:
11.11.2024 - 22.11.2024.
|
День
недели |
Мероприятия |
Ответственный |
|
Понедельник
(11.11.2024 г) |
1.Открытие
недели математики. 2. Конкурс книжек 5-11 классы 3. Школа будущего (макет здания школы
от класса) «Математика-это язык, на котором говорят
все точные науки» (Н.И. Лобачевский) |
Учителя
предметники
|
|
Вторник
(12.11.2024г.) |
День
головоломок 5-11 класс Девиз дня: «Если мы действительно что-то
знаем, то мы знаем это благодаря изучению математики» (Гассенда).
|
Коржавина
Н.В. |
|
Среда
(13.11.2024г.) |
День
викторин 5-11 класс Математику нельзя изучать, наблюдая, как
это делает сосед! Айвен Нивен (американский математик,
специалист по теории чисел) |
Трегубова
Ю.В.
|
|
Четверг (14.11.2024г.) |
День
Кроссвордов 5-11 класс |
Долгих
Е.Н. |
|
Пятница
(15.11.2024г.) |
День ребусов Если вы хотите участвовать в большой
жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность.
Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. М.И. Калинин |
Потапов
Е.А.
|
|
Понедельник
(18.11.2024г.) |
Конкурс
рисунков с помощью геометрических фигур среди
учащихся 5 классов Конкурс рисунков с помощью координатной
плоскости среди учащихся 6 классов Конкурс рисунков с помощью циркуля среди
учащихся 7 классов Конкурс рисунков с помощью симметрии среди
учащихся 8 классов Конкурс рисунков с помощью подобия фигур
среди учащихся 9 классов Конкурс сечений среди учащихся 10 класса Конкурс криволинейных трапеций среди
учащихся 11 класс «Вдохновение – это такая гостья, которая не
любит посещать ленивых» Л.Магницкий |
Учителя
математики |
|
Вторник
(19.11.2024г.) |
Из
истории математики, физики, информатики Афоризм дня: «Изучение математики
приближает к бессмертным богам» (Платон) |
Учителя
математики, физики, информатики
|
|
Среда (20.11.2024г.) |
День «Измерения» Афоризм дня: «Никакой достоверности нет
в науках там, где нельзя приложить ни одной из математических наук, и в том,
что не имеет связи с математикой» (Л. да Винчи). Задания дня: подсчет количества
ступеней, окон , вычисление периметров и площадей школьных помещений ,
вычисление длин диагоналей, объема классных кабинетов , вычисление
процентного состава ученического коллектива школы по разным критериям |
Учителя
математики, физики
|
|
Четверг
(21.11.2024г.) |
Итоговая
работа: Школа будущего (макет здания школы от класса)
|
Учителя
математики, физики и информатики |
|
Пятница
(22.11.2024г.) |
Итоги
декады. Афоризм
дня: «Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом»
(Вейерштрасс). Церемония награждения победителей в
отдельных номинациях, чествование самого математического класса. |
|
